Le redoublement est-il utile à l’élève?
2 janvier 2009   //   Raccrochage scolaire, Ressources  

Conférence de Jean-Paul CAILLE, Directeur de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Ministère de l’Education Nationale) au CRDP de Clermont-Ferrand 2008.

Introduction

De nombreuses études sur le redoublement en France comme à l’étranger remettent en cause l’utilité du redoublement.-Depuis la circulaire d’orientation de juillet 1989, ces résultats sont largement intégrés dans les politiques éducatives qui se donnent pour objectif de réduire les redoublements. Mais paradoxalement pour la majorité des enseignants, l’efficacité du redoublement est une évidence qui ne saurait être remise en cause. De ce fait une majorité d’élèves redoublent encore aujourd’hui au moins une fois au cours de la scolarité élémentaire ou secondaire…

Le redoublement est-il utile à l’élève ?